Problem z załadowaniem strony? Kliknij tutaj

projekt Nr 18

18. Sensoryczny plac zabaw

Projekt
Mapa

Skrócony opis projektu

Proponowany plac zaciekawi nie jednego małego, a nawet nieco starszego użytkownika. Skorzystają z niego nie tylko dzieci z niepełnosprawnościami uczące się w Zespole Wychowanie i Pomocy Psychologiczno- Pedagogicznej nr 1 w Chełmie, ale również te w normie intelektualnej mieszkające w najbliższej okolicy.

Szczegółowy opis projektu

Cel: Wzbogacenie oferty spędzania czasu wolnego dzieci uczących się w Zespole Wychowanie i Pomocy Psychologiczno- Pedagogicznej nr 1 o atrakcyjną formę spędzania wolnego czasu.

Plac zabaw to niezwykle ważne miejsce mające wpływ na rozwój dziecka. Pozwala mu na zabawę, przyczynia się do doskonalenia wzorców ruchowych i nabywania większej świadomości swojego ciała. Ponadto dzięki różnym możliwościom zabawy kształci ono swoją kreatywność i pobudza wyobraźnię.
Sensoryczne place zabaw mają pozytywny wpływ na rozwój sensoryczny i poznawczy dzieci. Dzieci, poprzez interakcję z różnorodnymi materiałami i bodźcami, rozwijają swoje zmysły, poprawiają koordynację ruchową i zdolności poznawcze. Można wymyślać, manipulować, czołgać się, ukryć, odbijać, stymulować zmysł dotyku i wzroku.

Zabawa piaskiem, tablice aktywności, czy huśtanie się może pomieścić niejednego użytkownika. Taka aktywność na placu zabaw zachęci dzieci do wymiany doświadczeń i rozwijają przyjemność ze wspólnej zabawy. To wszystko pozwali dzieciom zrozumieć, jak funkcjonuje otaczający je świat i nadaje sens nieustannie docierającym zewsząd bodźcom.